Експеримент на Bulgaria ON AIR: Изкуственият интелект помага на учителите, но и халюцинира (ВИДЕО)

В рубриката "Дигиталните" на "България сутрин" ще ви предложим поредица от експерименти.

Репортерът на Bulgaria ON AIR Йоана Великова разказва как и може ли да е полезен AI за тестове по Български език и литература.

За експеримента се допитваме до ChatGPT да ни направи бърз тест за седми клас, който да обобщи изучавания материал.

Преди да дадем този тест на седмокласници, трябва да разберем мнението на експерт. Затова се допитахме до Пейо Старибратов, който обучава учители и им помага да внедрят изкуствения интелект в учебния процес.

Не може да се доверяваме изцяло на изкуствения интелект

"Изкуственият интелект, при използването му в тестове или други експертни задачи, трябва да бъде валидиран от учител задължително. Можем да му се доверим до такава степен, че той може да генерира много интересни задачи за учениците, да спести доста време на учителите, но в никакъв случай не трябва да приемаме на 100% това, което той предоставя като краен продукт", каза Старибратов.

За да можем да бъдем спокойни, че учениците ще получат най-добрия вариант, дадохме теста на Илияна Иванова - доказан учител по български език с дългогодишен опит, за да разберем дали тя самата би използвала теста за изпит, генерирам с помощта на AI.

В теста са открити много несъответствия

"Изкуственият интелект би могъл да бъде отличен помощник както на учителите, така и на учениците. Не може обаче учител да използва един тест, създаден от изкуствен интелект, без да го провери предварително. На този етап при всички положения ще открие грешки, които трябва да се редактират", смята Иванова.

"Включени са въпроси върху произведения, които се учат в по-горните класове. Допуснати са грешки при задаването на въпросите", каза Иванова.

Кога и защо греши AI

Експертите признават, че изкуственият интелект черпи информация от голяма база данни, но когато тя липсва, му се случва и да греши.

"За някои от нещата му се случва да халюцинира. Това е, когато казваме, че той греши, но сам по себе си той не може да греши, той може да няма данни за това, за което ние го питаме", обясни Старибратов.

Учителите разпознават намесата на AI в работата на учениците

Към момента по-често учениците използват изкуствен интелект, отколкото учителите.

Така си пишат есетата и съчиненията. Старибратов смята, че все още е трудно те да бъдат хванати, но подчерта, че учителите имат инструменти и начини за разпознаване, стига да са обучени.

Експертът обаче е обнадежден, че в бъдеще изкуственият интелект ще помага, а няма да ни вреди.

Вижте повече в репортажа на Йоана Великова.

Снимка: Freepik