Поколението на смартфоните се оказва в опасност в дигиталната среда

"Поколението на смартфоните" – така наричаме днешните деца и младежи. Родени в ерата на постоянната свързаност, те растат с екран в ръка, а достъпът до информация изглежда неограничен.

Но дали това автоматично означава, че са дигитално грамотни? И още – защитени ли са в дигиталната среда?

Учи ли ги някой как да различават истината от лъжата, заплахата от забавлението, знанието от манипулацията?

Данните не говорят добре за учениците

Въпреки че над 90% от учениците в България са онлайн ежедневно, изследвания сочат, че много от тях не умеят да оценяват достоверността на информацията, не разбират рисковете в интернет, а голяма част никога не са получавали задачи, свързани с критично мислене, работа в екип онлайн или създаване на дигитално съдържание.

И докато в Европа все повече образователни системи интегрират технологиите не просто като средство, а като цел за развиване на умения, тук често срещаме друг подход - забранителният.

Забрана за телефон в час, забрана за достъп до мрежата, но без реална алтернатива, без изграждане на навици за саморегулация и отговорност.

В същото време опасностите не спят – онлайн тормозът, фалшивите новини, вредните влияния на социалните мрежи са реалност за хиляди деца.

А системата изглежда все още не знае как да реагира, защото липсват специализирани обучения за учители, липсва инфраструктура, липсва последователна стратегия за дигитална и медийна грамотност.

Оставили ли сме българските деца на произвола в дигиталната среда, работят ли забраните, или само задълбочават проблема и как да повишим нивата на медийна и дигитална грамотност сред подрастващите – дебат по темата в студиото на "Директно" с Албена Спасова, съосновател на образователно-технологичен клъстер EdTech, и Борислав Сестримски, експерт по киберсигурност.